Kategori: Okategoriserade

NATIONAL FORM FOUR EXAMINATION 2015

Posted on by Tandalats

Genom Tandala har 25 elever i form IV på fyra vänskolor fått stöd. (På Mwanhala och Itobo Secondary har vi inte haft elever i form IV 2015.) Av dessa 25 har 23 elever gått upp i examen. Fyra måste gå om men 19 elever har klarat Division II, III, eller IV (I är högst). Det är mycket svåra examensprov, så vi har all anledning att vara glada och stolta över ”våra” elevers prestation.

Eleverna är fördelade på

Nata Secondary: 3,

Mwamala Secondary: 4

Nzega Day Secondary: 8

Karitu Secondary: 8 (varav en har fullföljt sin utbildning i Mwanza)

Se resultaten i tabellen nedan.

 

25 students in Form IV at four friendship schools have ben sponsored by Tandala. (At Mwanhala and Itobo sec. schools there were no students in form IV in 2015.) Of these 25 students 23 did the exam. Four students have to retake form IV but 19 passed and made division II,III or IV (division I is the best). The tests are very difficult, so we have every reason to be proud of our students.

The students are from the following schools:
Nata secondary school: 3
Mwamala secondary school: 4
Nega day secondary school: 8
Karitu secondary school: 8 (one student completed the education in Mwanza)

 

Skolavgifter slopas

Posted on by Tandalats

Regeringen i Tanzania har nyligen beslutat att slopa skolavgifterna även i secondary school. Det betyder att all utbildning på grundnivå är gratis. Detta öppnar möjligheter för många fler ungdomar att få en bra grundutbildning.

Tandala fortsätter med sponsring av elever i secondary school, eftersom det fortfarande är en del utgifter för eleverna där. Fortfarande behövs skoluniform, provavgifter ska betalas och eleverna behöver själva stå för en del böcker och skrivmateriel.

/

The government in Tanzania recently decided that all education at ground level is free. From now on there will be no more school fees in secondary school. This means that many more young people can get a good education including secondary school.

Tandala will continue to sponsor students, since there will still be some expenditures for school. Students still have to pay for school uniform, examination fees, books and writing materials.

 

David har påbörjat utbildning till bibliotekarie. Han söker stöd och utbyte med Sverige.

Posted on by Tandalats

Det kom ett brev till Tandalaföreningen…

Tandalaföreningen har länge sökt en sponsor till David Ezekiel Mhehe så att han kan fullfölja sin utbildning till bibliotekarie. David vill också gärna ha kontakt med bibliotekarier i Sverige för att utbyta tankar. Om du kan tänka dig att vara med och sponsra hans utbildning kan du sätta in valfritt belopp på bg 5589-7565. Skriv David Ezekiel, ditt namn och din adress eller mailadress. Om du vill brevväxla med David kan du höra höra av dig till lundahl.gunilla@gmail.com så förmedlas kontakten.

Läs Davids brev här:

My name is   David Ezekiel Mhehe. I’m living in Tanzania –Nzega – Tabora. I’m 21 years old. I have completed secondary education ordinary level IV at Nzega Secondary School,since 2013. I has got division IV in my exam.

I like to study librarianship course, because in Tanzania has not enough expert and skilled manpower of librarian, so   I want to be a professional librarian in order to provide more education to the society about the important of library and how to use library materials, during user enter to the library for the purpose of searching different information by using equipment such as computer and  to access information or material through internet.

CONNECTION IN SWEEDEN AND TANZANIA LIBRARY

I need good relationship in Sweden in order to know how different libraries provide library materials to the different user who visits the library for the purpose of reading, studying and consultation. Especially   in academic library and public    library. And I want to know to know how digital library in Sweden provide service to the users.

FUNCTION OF LIBRARY IN TANZANIA

  • In Tanzania library are used to provide education information to the people, due to library materials that available. Eg. Tanzania library service board (TLSB)
  • To preserve library materials for present and future generation.
  • To organize library materials by using major tools cataloguing and classification.
  • To offer recreational and cultural information to the people.
  • To provide general information for supporting training programme. Eg. Education level such as college library university library and school library through academic library.
  • It provides reference materials at appropriate level such as academic library.

CHALLENGE OF LIBRARY IN TANZANIA

  • Lack of sufficient and skilled manpower to establish and run libraries in the country.
  • Lacks of equipment to store and searching information materials such as computer that used to access materials through internet. Many library in Tanzania especially academic library have not a lot of computer that are support to retrieval information also some of user share one tool to access materials.
  • Education system, people are told to read in order to pass the examination only and not to take reading as life process.
  • Lack of library development policy, Tanzania has lack guideline or policy on the development of library and information service.
  • Lack of literature in the local language, people did not come to the library because they think that all books in the library have written in English only.
  • Poor security , in Tanzania library security are not come to the library, security are not well in the library some of user are removing library resources and are determinate of books by tearing some page.

I will be thanks if my request will be consider to supporting me to study this course of librarian. Because I have a desire to be professional libraries in order to establish the library in Tanzania especially academic library in order to encourage habit so it enable to improve academic performance.

Isaack besöker Värby församling

Posted on by Tandalats

Isaack har nu återvänt till Nzega. Vid avskedsmiddagen på Gränsvägen i Höllviken höll han ett tacktal där han framhöll att han sett hur vi samarbetade i föreningen och hjälptes åt.

Isaack har haft intensiva dagar med besök på de flesta av vänskolorna.

Vi mötte honom på Kastrup söndagen den 6:e september. Redan på måndagen var han på Naverlönnskolan i Svedala och träffade många av klasserna. Tisdag var det Kyrkskolan i Svedala och onsdag Värby församling i Bara. Församlingen samlar in pengar till olika ändamål i Nzega, såsom mat till behövande, kyrktak och bänkar samt hygienutrymme för flickor på en av vänskolorna. På onsdagskvällen besökte han Aviatörerna i Staffanstorp. Torsdag var det Mölleskolan i Skivarp och fredag Naverlönnskolan igen. Veckan därpå var det skolor i Svedala; Röda skolan, Marbäcksskolan och Roslättsskolan två dagar. Isaack deltog själv i skolans ”run for Bulunde” där behållningen gick till Bulundeskolan där han är rektor.
Efter torsdagens tre lopp tog Isaack tåget till Stockholm försedd med matsäck. Han besökte en vän från Nzega, Ongagwa Osborn. Detta är sonen till doktor Osborn i Nzega, som hjälper oss i projekten. Isaack har nu sett ”all the historical sites” samt ABBA-museet och ”walked many hours” i Stockholm. På fredagen besökte han Norrtälje och vännerna till Karitu Secondary school. Han hade också möte med vår handläggare på Forum Syd innan han tog tåget till Skåne på måndagen.
Sista veckan besökte Isaack Bjärehovskolan och Rutsborgskolan i Bjärred, Hjärupslundsskolan i Hjärup och hann med ytterligare en klass på Röda skolan.

//

Isaack is now back in Nega. He gave a speech of thanks at the ”goodbye”-party in Höllviken where he stated that he had seen how well we work together in Tandala.

Isaack has worked hard during his stay and has visited most of the Sister schools. Sunday September 6 we met him at Kastrup airport. Monday morning he went to Naverlönnskolan in Svedala to meet a lot of the pupils. Tuesday he went to Kyrkskolan and on Wednesday he visited Värby parish in Bara. The parish has raised money for different purposes like food, church roof and hygien room for girls at one of the Sister schools. Wednesday evening he met Aviatörerna in Staffanstorp. Thursday he went to Mölleskolan and Friday he was back at Naverlönnskolan. The following week he visited Röda skolan, Marbäckskolan and Roslättskolan – all in Svedala. He spent two days at Roslättskolan, the Sister school to Bulunde primary, the school where Isaack is head teacher.. He took part in ”run for Bulunde” where the pupils gathered money for their Sister school. Then he took the train to Stockholm, with a lunch box. In Stockholm he visited a friend from Nzega, Ongagwa Osborn. He is the son of doctor Osborn who has done a lot of work for the Tandala projects. Isaack has now seen ”all the historical sites”, the Abba museum and ”walked many hours” in Stockholm. Friday he left Stockholm, during the day, to visit Norrtälje and the friends to Karitu secondary school. On Monday morning he also had a meeting at Forum Syd. Then he took the train back to Skåne. His last week in Sweden he visited Bjärehovskolan and Rutsborgskolan in Bjärred and Hjärupslundskolan in Hjärup. Finally he visited one more class at Röda skolan in Svedala.

Historien om Joshua Mhodja

Posted on by Tandalats

Joshua Mhodja är en ung man som fått en chans att skapa sig en framtid tack vare hårt eget arbete och ekonomiskt stöd från sponsorer i Tandalaföreningen.

Joshuas far försvann tidigt. Hans mamma gifte om sig – tyvärr med en man som var hiv-smittad. Familjen utökades med en liten flicka, som olyckligtvis blev hiv-smittad. Efter att båda föräldrarna avlidit i aids blev Joshua familjen nya överhuvud.  Han fick ta ansvar för sin äldre syster och sin hiv-smittade lillasyster. Genom Tandalaföreningens försorg blev Joshua sponsrad, vilket gjorde det möjligt för honom att gå Secondary school.

Joshua arbetade hårt i skolan. Han lyckades så bra  med sina studier att han kom in på juristutbildningen efter Secondary school. Hans sponsorer betalade universitetsutbildningen och idag är Joshua färdig jurist. Han håller nu på att vidareutbilda sig till advokat. Planen är att så småningom öppna ett eget advokatkontor.

Joshua hjälper också båda sina systrar så att de kan få utbildning och så småningom ett jobb. Han är ett strålande exempel på hur sponsring av en elev kan ge möjlighet för fler människor i Tanzania att utbilda sig och skapa sig en framtid.

Foto: Gun-Britt Wiberg
Tandalas fadderverksamhet är hjälp som når fram och som kan göra skillnad. Genom att sponsra en elev kan man hjälpa en  hel familj att få en ekonoimskt trygg framtid.

 

/Gunilla Lundahl